Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д19 C4 № 3116
i

После еди­ных вы­пуск­ных эк­за­ме­нов по ин­фор­ма­ти­ке в район при­ш­ла ин­фор­ма­ция о том, какой уче­ник, какой школы сколь­ко на­брал бал­лов. Эта ин­фор­ма­ция в том же виде была разо­сла­на в школы.

Завуч школы №30 ре­ши­ла на­гра­дить двух уча­щих­ся, ко­то­рые лучше всех сдали ин­фор­ма­ти­ку.

Про­грам­ма долж­на вы­ве­сти на экран фа­ми­лии и имена этих уче­ни­ков.

Если наи­боль­ший балл на­бра­ло боль­ше двух че­ло­век  — вы­ве­сти ко­ли­че­ство таких уче­ни­ков.

Если наи­боль­ший балл на­брал один че­ло­век, а сле­ду­ю­щий балл на­бра­ло не­сколь­ко че­ло­век  — нужно вы­ве­сти толь­ко фа­ми­лию и имя луч­ше­го.

На­пи­ши­те эф­фек­тив­ную, в том числе и по ис­поль­зу­е­мой па­мя­ти, про­грам­му(ука­жи­те ис­поль­зу­е­мую вер­сию языка про­грам­ми­ро­ва­ния),ко­то­рая долж­на вы­ве­сти на экран тре­бу­е­мую ин­фор­ма­цию. Из­вест­но, что ин­фор­ма­ти­ку сда­ва­ло боль­ше 5 уче­ни­ков школы №30.

На вход про­грам­ме сна­ча­ла по­да­ет­ся число уче­ни­ков, сда­вав­ших эк­за­мен. В каж­дой из сле­ду­ю­щих N строк на­хо­дит­ся ин­фор­ма­ция об уче­ни­ках в фор­ма­те:

<Фа­ми­лия><Имя><Номер школы><Ко­ли­че­ство бал­лов>

<Фа­ми­лия> — стро­ка, со­сто­я­щая не более чем из 30 сим­во­лов без про­бе­лов,

<Имя> — стро­ка, со­сто­я­щая не более чем из 20 сим­во­лов.

<Номер школы> — число в диа­па­зо­не от 1 до 99

<Ко­ли­че­ство бал­лов> — число в диа­па­зо­не от 1 до 100.

Эти дан­ные за­пи­са­ны через про­бел, то есть в каж­дой стро­ке ровно 3 про­бе­ла.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

var Str,Strmax1,Strmax2:string[52];

symbol:char;

i,N,number,ball,max1,max2, nmax1, nmax2:integer;

Begin

max1:=-1;

max2:=-1;

nmax1:=0;

nmax2:=0;

Strmax1:='';

number:=0;

Writeln('Вве­ди­те ко­ли­че­ство уче­ни­ков: ');

readln(N);

for i:=1 to N do

begin

str:=''; //об­ну­ле­ние стро­ки

Repeat //счи­ты­ва­ем до про­бе­ла

read(symbol); //каж­дый сим­вол

Str:=Str+symbol; //при­бав­ля­ем к стро­ке

Until symbol=' '; //Фа­ми­лия счи­та­на

Repeat

read(symbol);

Str:=Str+symbol;

Until symbol=' '; //Имя счи­та­но,при­бав­ле­но к стро­ке

read(number); //счи­ты­ва­ем номер

read(ball); //счи­ты­ва­ем балл

if number=30 then

begin //нас ин­те­ре­су­ют уче­ни­ки толь­ко 30 школы

if ball>max1 then //если те­ку­щий балл боль­ше мак­си­маль­но­го

begin

max2:=max1; //быв­ший мак­си­мум-вто­рой мак­си­мум

max1:=ball; //мак­си­маль­ный балл-те­ку­щий балл

Strmax2:=Strmax1; //быв­ший луч­ший те­перь вто­рой луч­ший

Strmax1:=Str; //те­ку­щий уче­ник на­брал мак­си­маль­ный балл

nmax2:=nmax1;

nmax1:=1; //счет­чик самых луч­ших равен 1

end

else if ball=max1 then

begin//если те­ку­щий балл равен мак­си­маль­но­му

nmax1:=nmax1+1;

Strmax2:=str;

nmax2:=nmax1;

end

else if ball>max2 then //если те­ку­щий балл боль­ше вто­ро­го луч­ше­го

begin

max2:=ball;

Strmax2:=Str;

nmax2:=1;

end

else if ball=max2 then nmax2:=nmax2+1; //если те­ку­щий балл равен 2 луч­ше­му

end;

end;

if (nmax1 > 2) then writeln(nmax1); //если луч­ших много

if (nmax1=2) then //если 2 уче­ни­ка луч­шие

begin

writeln(Strmax1);

writeln(Strmax2);

end;

if (nmax1 = 1) and (nmax2 > 1) then writeln(Strmax1); //если один луч­ший и много вто­рых

if (nmax1 = 1) and (nmax2 =1) then //если один луч­ший и один вто­рой ре­зуль­тат

begin

writeln(Strmax1);

writeln(Strmax2);

end;

End.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Про­грам­ма ра­бо­та­ет для любых вход­ных дан­ных про­из­воль­но­го раз­ме­ра и на­хо­дит ответ, не со­хра­няя вход­ные дан­ные в мас­си­ве, раз­мер ко­то­ро­го со­от­вет­ству­ет числу N (ко­ли­че­ству за­про­сов). Про­грам­ма про­смат­ри­ва­ет вход­ные дан­ные один раз. До­пус­ка­ет­ся на­ли­чие в тек­сте про­грам­мы одной син­так­си­че­ской ошиб­ки: про­пу­щен или не­вер­но ука­зан знак пунк­ту­а­ции, не­вер­но на­пи­са­но или про­пу­ще­но за­ре­зер­ви­ро­ван­ное слово языка про­грам­ми­ро­ва­ния, не опи­са­на или не­вер­но опи­са­на пе­ре­мен­ная, при­ме­ня­ет­ся опе­ра­ция, не­до­пу­сти­мая для со­от­вет­ству­ю­ще­го типа дан­ных (если одна и та же ошиб­ка встре­ча­ет­ся не­сколь­ко раз, то это счи­та­ет­ся за одну ошиб­ку).4
Про­грам­ма ра­бо­та­ет верно, но вход­ные дан­ные за­по­ми­на­ют­ся в мас­си­ве, раз­мер ко­то­ро­го со­от­вет­ству­ет числу N. Этот мас­сив, воз­мож­но, потом сор­ти­ру­ет­ся. До­пус­ка­ет­ся на­ли­чие от одной до трех син­так­си­че­ских оши­бок. Воз­мож­но, в прин­ци­пи­аль­но верно ор­га­ни­зо­ван­ном вводе дан­ных есть одна ошиб­ка (на­при­мер, ис­поль­зо­ва­ние read вме­сто readln в Пас­ка­ле или не­вер­ное счи­ты­ва­ние стро­ки в C++). Три балла также вы­став­ля­ет­ся, если в эф­фек­тив­ной про­грам­ме, удо­вле­тво­ря­ю­щей кри­те­ри­ям вы­став­ле­ния 4 бал­лов, есть одна ошиб­ка, в ре­зуль­та­те ко­то­рой про­грам­ма ра­бо­та­ет не­вер­но на не­ко­то­рых на­бо­рах не­ти­пич­ных вход­ных дан­ных.3
Про­грам­ма ра­бо­та­ет в целом верно, эф­фек­тив­но или нет, но в ре­а­ли­за­ции ал­го­рит­ма со­дер­жит­ся до двух оши­бок (не­вер­ная ини­ци­а­ли­за­ция счётчи­ков, до­пу­ще­на ошиб­ка в прин­ци­пи­аль­но верно ор­га­ни­зо­ван­ной сор­ти­ров­ке или ал­го­рит­ме по­ис­ка ми­ни­маль­ных эле­мен­тов, ис­поль­зу­ет­ся знак “<” вме­сто “<=”, “or” вме­сто “and” и тому по­доб­ное).

Воз­мож­но, не­кор­рект­но ор­га­ни­зо­ва­но счи­ты­ва­ние вход­ных дан­ных. До­пус­ка­ет­ся на­ли­чие от одной до пяти син­так­си­че­ских оши­бок, опи­сан­ных выше

2
Про­грам­ма, воз­мож­но, не­вер­но ра­бо­та­ет при не­ко­то­рых вход­ных дан­ных, но по при­ведённому тек­сту ре­ше­ния ясно, что эк­за­ме­ну­е­мый по­ни­ма­ет, из каких эта­пов долж­но со­сто­ять ре­ше­ние за­да­чи. При ис­поль­зо­ва­нии сор­ти­ров­ки она может быть ре­а­ли­зо­ва­на прин­ци­пи­аль­но не­вер­но (на­при­мер, вме­сто двух цик­лов ис­поль­зу­ет­ся один), или до­пу­ще­на прин­ци­пи­аль­ная ошиб­ка в по­ис­ке нуж­ных эле­мен­тов. Всего до­пус­ка­ет­ся до 4 раз­лич­ных оши­бок в ре­а­ли­за­ции ал­го­рит­ма, в том числе опи­сан­ных в кри­те­ри­ях при­сво­е­ния двух бал­лов. До­пус­ка­ет­ся на­ли­чие от одной до семи син­так­си­че­ских оши­бок, опи­сан­ных выше.1
За­да­ние не вы­пол­не­но или вы­пол­не­но не­вер­но.0
Мак­си­маль­ный балл4