Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д19 C4 № 3114
i

На вход про­грам­ме по­да­ют­ся све­де­ния о но­ме­рах школ уча­щих­ся, участ­во­вав­ших в олим­пиа­де. В пер­вой стро­ке со­об­ща­ет­ся ко­ли­че­ство уча­щих­ся N, каж­дая из сле­ду­ю­щих N строк имеет сле­ду­ю­щий фор­мат: <Фа­ми­лия> <Ини­ци­а­лы> <номер школы>, где <Фа­ми­лия> - стро­ка, со­сто­я­щая не более чем из 20 сим­во­лов, <Ини­ци­а­лы> - стро­ка, со­сто­я­щая из 4-х сим­во­лов (буква, точка, буква, точка), <номер школы> - не более чем дву­знач­ный номер. <Фа­ми­лия> и <Ини­ци­а­лы>, а также <Ини­ци­а­лы> и <номер школы> раз­де­ле­ны одним про­бе­лом. При­мер вход­ной стро­ки:

Ива­нов П. С. 57

Тре­бу­ет­ся на­пи­сать как можно более эф­фек­тив­ную про­грам­му (ука­жи­те ис­поль­зу­е­мую вер­сию языка про­грам­ми­ро­ва­ния, на­при­мер, Borland Pascal 7.0), ко­то­рая будет вы­во­дить на экран ин­фор­ма­цию, из какой школы (школ) было боль­ше всего участ­ни­ков олим­пи­а­ды.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

var nс:аrrау[1..99] of integer; {мас­сив числа участ­ни­ков от каж­дой школы, ин­декс каж­до­го эле­мен­та – номер школы}

р:1..99; {целый тип пе­ре­мен­ной задан диа­па­зо­ном зна­че­ний}

{хотя можно и p:byte; ведь пра­виль­ные вход­ные дан­ные га­ран­ти­ро­ва­ны}

с: char;

i, k, N, max: integer;

 

begin

readln(N); //ко­ли­че­ство уча­щих­ся

 

for i:=l to 99 do nc[i]:=0;//об­ну­ле­ние,пусть видят,что Вы по­ни­ма­и­те суть дела.

 

for i:=l to N do

begin

  repeat

     read(c)

  until с='  '; {счи­та­на фа­ми­лия}

  repeat

    read(c)

  until с='  '; {счи­та­ны ини­ци­а­лы}

readln(p); //вво­дим номер школы

nc[p]:=nc[p]+1;//до­бав­ля­ем ещё участ­ни­ка в со­от­вет­ству­ю­щую школу

 

end;

max:=0;

 

for i:=1 to 99 do

if nc[i]>0 then  

   if nc[i]>max then max:=nc[i];//поиск мак­си­му­ма

 

for i:=l to 99 do

   if nc[i]=max then writeln(i);//вывод но­ме­ра школы

readln

end.

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Про­грам­ма ра­бо­та­ет для любых вход­ных дан­ных про­из­воль­но­го раз­ме­ра и на­хо­дит ответ, не со­хра­няя вход­ные дан­ные в мас­си­ве, раз­мер ко­то­ро­го со­от­вет­ству­ет числу N (ко­ли­че­ству за­про­сов). Про­грам­ма про­смат­ри­ва­ет вход­ные дан­ные один раз. До­пус­ка­ет­ся на­ли­чие в тек­сте про­грам­мы одной син­так­си­че­ской ошиб­ки: про­пу­щен или не­вер­но ука­зан знак пунк­ту­а­ции, не­вер­но на­пи­са­но или про­пу­ще­но за­ре­зер­ви­ро­ван­ное слово языка про­грам­ми­ро­ва­ния, не опи­са­на или не­вер­но опи­са­на пе­ре­мен­ная, при­ме­ня­ет­ся опе­ра­ция, не­до­пу­сти­мая для со­от­вет­ству­ю­ще­го типа дан­ных (если одна и та же ошиб­ка встре­ча­ет­ся не­сколь­ко раз, то это счи­та­ет­ся за одну ошиб­ку).4
Про­грам­ма ра­бо­та­ет верно, но вход­ные дан­ные за­по­ми­на­ют­ся в мас­си­ве, раз­мер ко­то­ро­го со­от­вет­ству­ет числу N. Этот мас­сив, воз­мож­но, потом сор­ти­ру­ет­ся. До­пус­ка­ет­ся на­ли­чие от одной до трех син­так­си­че­ских оши­бок. Воз­мож­но, в прин­ци­пи­аль­но верно ор­га­ни­зо­ван­ном вводе дан­ных есть одна ошиб­ка (на­при­мер, ис­поль­зо­ва­ние read вме­сто readln в Пас­ка­ле или не­вер­ное счи­ты­ва­ние стро­ки в C++). Три балла также вы­став­ля­ет­ся, если в эф­фек­тив­ной про­грам­ме, удо­вле­тво­ря­ю­щей кри­те­ри­ям вы­став­ле­ния 4 бал­лов, есть одна ошиб­ка, в ре­зуль­та­те ко­то­рой про­грам­ма ра­бо­та­ет не­вер­но на не­ко­то­рых на­бо­рах не­ти­пич­ных вход­ных дан­ных.3
Про­грам­ма ра­бо­та­ет в целом верно, эф­фек­тив­но или нет, но в ре­а­ли­за­ции ал­го­рит­ма со­дер­жит­ся до двух оши­бок (не­вер­ная ини­ци­а­ли­за­ция счётчи­ков, до­пу­ще­на ошиб­ка в прин­ци­пи­аль­но верно ор­га­ни­зо­ван­ной сор­ти­ров­ке или ал­го­рит­ме по­ис­ка ми­ни­маль­ных эле­мен­тов, ис­поль­зу­ет­ся знак “<” вме­сто “<=”, “or” вме­сто “and” и тому по­доб­ное).

Воз­мож­но, не­кор­рект­но ор­га­ни­зо­ва­но счи­ты­ва­ние вход­ных дан­ных. До­пус­ка­ет­ся на­ли­чие от одной до пяти син­так­си­че­ских оши­бок, опи­сан­ных выше

2
Про­грам­ма, воз­мож­но, не­вер­но ра­бо­та­ет при не­ко­то­рых вход­ных дан­ных, но по при­ведённому тек­сту ре­ше­ния ясно, что эк­за­ме­ну­е­мый по­ни­ма­ет, из каких эта­пов долж­но со­сто­ять ре­ше­ние за­да­чи. При ис­поль­зо­ва­нии сор­ти­ров­ки она может быть ре­а­ли­зо­ва­на прин­ци­пи­аль­но не­вер­но (на­при­мер, вме­сто двух цик­лов ис­поль­зу­ет­ся один), или до­пу­ще­на прин­ци­пи­аль­ная ошиб­ка в по­ис­ке нуж­ных эле­мен­тов. Всего до­пус­ка­ет­ся до 4 раз­лич­ных оши­бок в ре­а­ли­за­ции ал­го­рит­ма, в том числе опи­сан­ных в кри­те­ри­ях при­сво­е­ния двух бал­лов. До­пус­ка­ет­ся на­ли­чие от одной до семи син­так­си­че­ских оши­бок, опи­сан­ных выше.1
За­да­ние не вы­пол­не­но или вы­пол­не­но не­вер­но.0
Мак­си­маль­ный балл4
Гость 14.03.2013 20:21

В мас­си­ве nc[] - ин­дек­сом яв­ля­ет­ся номер школы. По­че­му бы сразу не на­хо­дить номер ин­дек­са (школы) с мак­си­маль­ным эле­мен­том (ко­ли­че­ством школь­ни­ков). Можно два по­след­них цикла за­ме­нить одним.

 

nmax:=1;

for i:=2 to 99 do

if nc[i]>nc[nmax] then nmax:=i;

Alexander Tischenko

В таком слу­чае про­грам­ма вы­ве­дет много раз новые мак­си­му­мы.