Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д1 № 15940
i

На ри­сун­ке схема дорог изоб­ра­же­на в виде графа, в таб­ли­це со­дер­жат­ся све­де­ния о длине этих дорог в ки­ло­мет­рах.

 

П1П2П3П4П5П6П7
П1101267
П210118
П316
П4121195
П56911
П685
П771611

 

Так как таб­ли­цу и схему ри­со­ва­ли не­за­ви­си­мо друг от друга, то ну­ме­ра­ция населённых пунк­тов в таб­ли­це никак не свя­за­на с бук­вен­ны­ми обо­зна­че­ни­я­ми на графе. Ука­жи­те крат­чай­ший путь из пунк­та А в пункт К. В от­ве­те пе­ре­чис­ли­те все населённые пунк­ты, через ко­то­рые про­хо­дит путь. На­при­мер, путь из Г в Д через Е и К за­пи­сы­ва­ет­ся как ГЕКД.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

1.  А  — един­ствен­ная вер­ши­на сте­пе­ни 1. Сле­до­ва­тель­но, пункт П3 со­от­вет­ству­ет вер­ши­не А.

2.  За­ме­тим, что вер­ши­на Б  — един­ствен­ная вер­ши­на сте­пе­ни 3, ко­то­рая свя­за­на до­ро­гой с вер­ши­ной А. Сле­до­ва­тель­но, Б со­от­вет­ству­ет П7, а К со­от­вет­ству­ет П6.

3.  В  — един­ствен­ная вер­ши­на сте­пе­ни 4, ко­то­рая свя­за­на до­ро­гой с вер­ши­ной Б. Из этого можно за­клю­чить, что В со­от­вет­ству­ет П1.

4.  Г  — един­ствен­ная вер­ши­на сте­пе­ни 3, ко­то­рая свя­за­на до­ро­гой с вер­ши­ной Б. Из этого можно за­клю­чить, что Г со­от­вет­ству­ет П5.

5.  Д  — един­ствен­ная вер­ши­на сте­пе­ни 3, свя­зан­ная до­ро­гой с вер­ши­ной К, сле­до­ва­тель­но, Д со­от­вет­ству­ет П2, а Е со­от­вет­ству­ет П4.

Со­ста­вим марш­рут сле­ду­ю­щим об­ра­зом: стар­туя из пунк­та А, будем все­гда вы­би­рать тот пункт, рас­сто­я­ние до ко­то­ро­го наи­мень­шее. По­лу­чим марш­рут А—Б—В—Г—Е—К, его длина равна 43 км. Те­перь, на­чи­ная с конца марш­ру­та, будем из­ме­нять населённые пунк­ты:

А—Б—Г—Е—К: длина марш­ру­та 41 км.

А—Б—В—Е—К: длина марш­ру­та 40 км.

Даль­ней­шее из­ме­не­ние населённых пунк­тов, через ко­то­рые про­хо­дит марш­рут, бес­смыс­лен­но, по­сколь­ку длины марш­ру­тов будут более 40 км. Сле­до­ва­тель­но, длина крат­чай­ше­го марш­ру­та равна 40 км.

 

Ответ: АБВЕК.

Раздел кодификатора ФИПИ: 1.3.1 Опи­са­ние ре­аль­но­го объ­ек­та и про­цес­са