Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип Д26 C3 № 10516
i

Два иг­ро­ка, Петя и Ваня, иг­ра­ют в сле­ду­ю­щую игру. Перед иг­ро­ка­ми лежат две кучи кам­ней. Иг­ро­ки ходят по оче­ре­ди, пер­вый ход де­ла­ет Петя. За один ход игрок может до­ба­вить в одну из куч (по сво­е­му вы­бо­ру) один ка­мень или уве­ли­чить ко­ли­че­ство кам­ней в куче в два раза. На­при­мер, пусть в одной куче 6 кам­ней, а в дру­гой 9 кам­ней; такую по­зи­цию в игре будем обо­зна­чать (6, 9). Тогда за один ход можно по­лу­чить любую из четырёх по­зи­ций: (12, 9), (7, 9), (6, 10), (6, 18). Для того чтобы де­лать ходы, у каж­до­го иг­ро­ка есть не­огра­ни­чен­ное ко­ли­че­ство кам­ней.

Игра за­вер­ша­ет­ся в тот мо­мент, когда сум­мар­ное ко­ли­че­ство кам­ней в кучах ста­но­вит­ся не менее 77. По­бе­ди­те­лем счи­та­ет­ся игрок, сде­лав­ший по­след­ний ход, т. е. пер­вым по­лу­чив­ший такую по­зи­цию, что в кучах всего будет 77 или боль­ше кам­ней.

Будем го­во­рить, что игрок имеет вы­иг­рыш­ную стра­те­гию, если он может вы­иг­рать при любых ходах про­тив­ни­ка. Опи­сать стра­те­гию иг­ро­ка  — зна­чит, опи­сать, какой ход он дол­жен сде­лать в любой си­ту­а­ции, ко­то­рая ему может встре­тить­ся при раз­лич­ной игре про­тив­ни­ка. На­при­мер, при на­чаль­ных по­зи­ци­ях (20, 30) и (37, 20) вы­иг­рыш­ная стра­те­гия есть у Пети. Чтобы вы­иг­рать, ему до­ста­точ­но удво­ить ко­ли­че­ство кам­ней во вто­рой куче.

За­да­ние 1

Для каж­дой из на­чаль­ных по­зи­ций (10, 33), (14, 31) ука­жи­те, кто из иг­ро­ков имеет вы­иг­рыш­ную стра­те­гию. В каж­дом слу­чае опи­ши­те вы­иг­рыш­ную стра­те­гию; объ­яс­ни­те, по­че­му эта стра­те­гия ведёт к вы­иг­ры­шу, и ука­жи­те, какое наи­боль­шее ко­ли­че­ство ходов может по­тре­бо­вать­ся по­бе­ди­те­лю для вы­иг­ры­ша при этой стра­те­гии.

За­да­ние 2

Для каж­дой из на­чаль­ных по­зи­ций (10, 32), (13, 31), (14, 30) ука­жи­те, кто из иг­ро­ков имеет вы­иг­рыш­ную стра­те­гию. В каж­дом слу­чае опи­ши­те вы­иг­рыш­ную стра­те­гию; объ­яс­ни­те, по­че­му эта стра­те­гия ведёт к вы­иг­ры­шу, и ука­жи­те, какое наи­боль­шее ко­ли­че­ство ходов может по­тре­бо­вать­ся по­бе­ди­те­лю для вы­иг­ры­ша при этой стра­те­гии.

За­да­ние 3

Для на­чаль­ной по­зи­ции (13, 30) ука­жи­те, кто из иг­ро­ков имеет вы­иг­рыш­ную стра­те­гию. Опи­ши­те вы­иг­рыш­ную стра­те­гию; объ­яс­ни­те, по­че­му эта стра­те­гия ведёт к вы­иг­ры­шу, и ука­жи­те, какое наи­боль­шее ко­ли­че­ство ходов может по­тре­бо­вать­ся по­бе­ди­те­лю для вы­иг­ры­ша при этой стра­те­гии. По­строй­те де­ре­во всех пар­тий, воз­мож­ных при ука­зан­ной Вами вы­иг­рыш­ной стра­те­гии. Пред­ставь­те де­ре­во в виде ри­сун­ка или таб­ли­цы.

Спрятать решение

Ре­ше­ние.

За­да­ние 1.

В на­чаль­ных по­зи­ци­ях (10, 33), (14, 31) вы­иг­рыш­ная стра­те­гия есть у Вани. При на­чаль­ной по­зи­ции (10, 33) после пер­во­го хода Пети может по­лу­чить­ся одна из сле­ду­ю­щих четырёх по­зи­ций: (11, 33), (20, 33), (10, 66), (10, 34). Каж­дая из этих по­зи­ций со­дер­жит менее 77 кам­ней. При этом из любой из этих по­зи­ций Ваня может по­лу­чить по­зи­цию, со­дер­жа­щую не менее 77 кам­ней, удво­ив ко­ли­че­ство кам­ней во вто­рой куче. Для по­зи­ции (14, 31) после пер­во­го хода Пети может по­лу­чить­ся одна из сле­ду­ю­щих четырёх по­зи­ций: (15, 31), (28, 31), (14, 32), (14, 62). Каж­дая из этих по­зи­ций со­дер­жит менее 77 кам­ней. При этом из любой из этих по­зи­ций Ваня может по­лу­чить по­зи­цию, со­дер­жа­щую не менее 77 кам­ней, удво­ив ко­ли­че­ство кам­ней во вто­рой куче. Таким об­ра­зом, Ваня при любом ходе Пети вы­иг­ры­ва­ет своим пер­вым ходом. За­да­ние 2.

В на­чаль­ных по­зи­ци­ях (10, 32), (13, 31) и (14, 30) вы­иг­рыш­ная стра­те­гия есть у Пети. При на­чаль­ной по­зи­ции (10, 32) он дол­жен пер­вым ходом по­лу­чить по­зи­цию (10, 33), из на­чаль­ных по­зи­ций (13, 31) и (14, 30) Петя после пер­во­го хода дол­жен по­лу­чить по­зи­цию (14, 31). По­зи­ции (10, 33) и (14, 31) рас­смот­ре­ны при раз­бо­ре за­да­ния 1. В этих по­зи­ци­ях вы­иг­рыш­ная стра­те­гия есть у иг­ро­ка, ко­то­рый будет хо­дить вто­рым (те­перь это Петя). Эта стра­те­гия опи­са­на при раз­бо­ре за­да­ния 1. Таким об­ра­зом, Петя при любой игре Вани вы­иг­ры­ва­ет своим вто­рым ходом. За­да­ние 3.

В на­чаль­ной по­зи­ции (13, 30) вы­иг­рыш­ная стра­те­гия есть у Вани. После пер­во­го хода Пети может воз­ник­нуть одна из четырёх по­зи­ций: (14, 30), (26, 30), (13, 31) и (13, 60). В по­зи­ци­ях (26, 30) и (13, 60) Ваня может вы­иг­рать одним ходом, удво­ив ко­ли­че­ство кам­ней во вто­рой куче. По­зи­ции (14, 30) и (13, 31) были рас­смот­ре­ны при раз­бо­ре за­да­ния 2. В этих по­зи­ци­ях у иг­ро­ка, ко­то­рый дол­жен сде­лать ход (те­перь это Ваня), есть вы­иг­рыш­ная стра­те­гия. Эта стра­те­гия опи­са­на при раз­бо­ре за­да­ния 2. Таким об­ра­зом, в за­ви­си­мо­сти от игры Пети Ваня вы­иг­ры­ва­ет на пер­вом или на вто- ром ходу.

 

 

При­ме­ча­ние. В не­ко­то­рых слу­ча­ях воз­мож­ны и дру­гие за­вер­ша­ю­щие вы­иг­рыш­ные ходы Вани, на­при­мер, из по­зи­ции (13, 60) можно вы­иг­рать, схо­див (26, 60).

 

 

Де­ре­во всех пар­тий, воз­мож­ных при опи­сан­ной стра­те­гии Вани. Ходы Пети по­ка­за­ны пунк­тир­ны­ми стрел­ка­ми, ходы Вани по­ка­за­ны сплош­ны­ми стрел­ка­ми. За­клю­чи­тель­ные по­зи­ции по­ме­че­ны зна­ком «>>».

Спрятать критерии
Критерии проверки:

Кри­те­рии оце­ни­ва­ния вы­пол­не­ния за­да­нияБаллы
Вы­пол­не­ны все три за­да­ния. Здесь и далее в ре­ше­ни­ях до­пус­ка­ют­ся ариф­ме­ти­че­ские ошиб­ки, ко­то­рые не ис­ка­жа­ют сути ре­ше­ния и не при­во­дят к не­пра­виль­но­му от­ве­ту.
Вы­пол­не­ны все три за­да­ния. Здесь и далее в ре­ше­ни­ях до­пус­ка­ют­ся ариф­ме­ти­че­ские ошиб­ки, ко­то­рые не ис­ка­жа­ют сути ре­ше­ния и не при­во­дят к не­пра­виль­но­му от­ве­ту.3
Не вы­пол­не­ны усло­вия, поз­во­ля­ю­щие по­ста­вить 3 балла, и

вы­пол­не­но хотя бы одно из сле­ду­ю­щих усло­вий.

— Вы­пол­не­но за­да­ние 3.

— Вы­пол­не­ны за­да­ния 1 и 2.

2
Не вы­пол­не­ны усло­вия, поз­во­ля­ю­щие по­ста­вить 2 или 3 балла, и вы­пол­не­но хотя бы одно из сле­ду­ю­щих усло­вий.

— Вы­пол­не­но за­да­ние 1.

— Вы­пол­не­но за­да­ние 2.

1
Не вы­пол­не­но ни одно из усло­вий, поз­во­ля­ю­щих по­ста­вить 1, 2 или 3 балла.0
Мак­си­маль­ный балл3