От­тал­ки­ва­ем­ся от же­ле­за: в каж­дом ве­ще­стве же­ле­за было боль­ше по­ло­ви­ны, сле­до­ва­тель­но, и в смеси его будет по­ло­ви­на или более, такой ва­ри­ант изоб­ражён на диа­грам­ме 3.

Пра­виль­ный ответ: 3.

Ви­зу­аль­но видно, что за два ме­ся­ца папа на­би­ра­ет наи­боль­шую из всех сумму,

дочка на вто­ром месте (ста­биль­но за оба ме­ся­ца), и на тре­тьем месте - мама.

Сразу от­се­и­ва­ем диа­грам­му 2 и 3, а вот для 4ой ска­жем, что за­ра­бо­ток отца во много боль­ше до­че­ри, сле­до­ва­тель­но, оста­ет­ся диа­грам­ма 1.

Пра­виль­ный ответ: 1.

1 сорт: 10+20+30+30=90 кг.

2 сорт: 20+40+30+30=120 кг.

2го сорта боль­ше, чем 1го на 120 - 90 = 30 кг или на 30*100/120=25%, что со­от­вет­ству­ет гра­фи­ку 4.

Пра­виль­ный ответ: 4.

При по­мо­щи столб­ча­тых диа­грамм можно найти общее ко­ли­че­ство уче­ни­ков:

Кру­го­вые диа­грам­мы дают нам пред­став­ле­ние о долях от­дель­ных со­став­ля­ю­щих в общей сумме. Со­от­вет­ствен­но под­счи­та­ем, какую долю те­сти­ру­е­мых со­став­ля­ют уча­щи­е­ся, те­сти­ру­е­мые по раз­лич­ным пред­ме­там:

Био­ло­гия:

Ис­то­рия:

Химия:

Этим дан­ным со­от­вет­ству­ет пер­вая диа­грам­ма.

Ответ: 1.

При по­мо­щи столб­ча­тых диа­грамм можно найти общее ко­ли­че­ство уче­ни­ков:

Кру­го­вые диа­грам­мы дают нам пред­став­ле­ние о долях от­дель­ных со­став­ля­ю­щих в общей сумме. Со­от­вет­ствен­но под­счи­та­ем, какую долю те­сти­ру­е­мых со­став­ля­ют уча­щи­е­ся из раз­лич­ных ре­ги­о­нов:

Та­тар­стан:

Чу­ва­шия:

Яку­тия:

Этим дан­ным со­от­вет­ству­ет тре­тья диа­грам­ма.

Ответ: 3.